2011年4月2日是第四个“世界孤独症日”，社会上关注儿童孤独症患者的热情不断高涨。湖北省妇幼保健院儿童早期发展训练中心（丁字桥涂家岭）举办了以“阳光抚慰心灵，爱心点燃希望”为主题的家长开放日活动，开展了孤独症儿童作品展、专家讲座、课程观摩、家庭游戏、咨询义诊等公益项目。湖北省妇幼保健院儿童保健科主任、湖北省特殊儿童康复协会副会长兼秘书长、国际应用行为分析协会会长徐海青主任医师呼吁：我们要对孤独症有所认识与警觉，提高早期筛查、康复矫治和干预水平，尽早带领这群孤独症儿童从封闭的世界中走出来！
        据徐主任介绍，孤独症也称自闭症，是一种起始于婴幼儿时期、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育迟滞、兴趣和活动内容局限，以及刻板与重复的行为方式为基本特征的广泛而严重的儿童发育障碍性疾病。此病一般在3岁前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。儿童孤独症现已超过脑瘫及唐氏综合症的患病率，由以往罕见的疾病发展为较为常见的发育障碍性疾病。由于其发病情况的特异性和严重性，孤独症儿童已经引起了全社会的普遍关注，中国残疾人联合会已于2007 年初将孤独症明确纳入精神残疾列，位于儿童精神残疾首位。
        对于孤独症患儿来说，6岁前治疗、训练是关键，特别是3岁以前大脑的可塑性强，是治疗的黄金时期。“早期干预能使约半数的孩子明显进步。”徐主任说，“目前，临床多采用特殊教育和训练为主，药物为辅的办法。国际上公认最有效的训练方法是应用行为分析（Applied Behavior Analysis，简称ABA）治疗。患有孤独症的孩子，一般很难接受新事物、新环境的改变，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法；对于孩子力所能及的事，家长不要事事包办，可给予思考、表达的时间，否则只会强化其不良行为；多向孩子表达感情，可用哭脸、笑脸等不同表情教孩子识别和观察，让他逐渐学习体会别人的情绪；对于患儿不合理的要求，再哭闹也不要妥协，时间一长，他发现自己这种行为没有意义，会自行纠正；多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言和交流等，有较好效果。”