儿童心理行为发育评估

  湖北省妇幼保健院儿童保健科的儿童心理行为专科为国家妇幼重点专科，是首批国家级儿童早期发展示范基地，湖北省儿童发育行为中心挂靠科室。

  儿童心理行为发育评估是一种测量技术，是根据儿童发育规律，应用一定方法对儿童群体或个体发育状况进行程序化、标准化测量和评价的过程，是被用来获得儿童发育行为心理变化数据的一种方法。在开展儿童保健及儿科临床诊疗时，发育评估是不可缺少的监测工具。

  通过对儿童心理行为发育的评估，识别儿童心理行为发育偏离或异常，在此基础上开展儿童心理行为发育的促进和干预。儿保科开展了以下儿童心理行为量表的筛查和诊断。

  一、儿童发育筛查量表

  1、新生儿20项行为神经测查(NBNA)

  2、儿童心理行为发育预警征象筛查问卷(WSCMBD)

  3、丹佛发育筛查量表(DDST)

  4、瑞文智力测验(RIT)

  二、儿童发育诊断量表

  1、0～3岁婴幼儿发育量表(CDCC)

  2、贝利婴幼儿发展量表

  3、Gesell发育诊断量表

  4、麦卡锡儿童智力量表(MSCA)

  5、韦氏智力测查量表(WPPSI、WISC)

  三、能力类评定量表

  1、运动能力类评定量表：0～1岁神经运动20项检查(IMMA)

  2、语言能力类评定量表：早期语言发育进程量表(EIMS)、语言发育迟缓检查法(S-S法)

  四、行为与症状类评定量表

  1、Achenbach儿童行为量表(CBCL)、Conners评定量表(家长、 教师)

  2、孤独症谱系障碍筛查与诊断量表：儿童期孤独症评定量表(CARS)、婴幼儿孤独症筛查表(ChAT-23)、孤独症行为量表(ABC)、克氏孤独行为量表(CABS)

  3、孤独症谱系及相关发育障碍儿童评估用量表：心理教育量表(PEP)、VB-MAPP语言行为里程碑评估

  4、注意缺陷多动障碍：视听觉注意力持续操作测验，又称视听整合持续测试(,IVA-CPT)，简称IVA评估或CPT测验，

  5、儿童气质与个性评定量表：中国儿童气质量表、艾森克个性问卷

  6、儿童情绪发展与社会性类评定量表: 中国城市幼儿情绪及社会性评估量表、

  焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)

  7、社会生活适应及应对方式评定量表：婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M)